JUSTIFICACION
La licenciatura de Relaciones Públicas como otras licenciaturas con las que cuenta la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en este caso el Campus Oriente han presentado una constante problemática en el rendimiento y desempeño académico del alumno desde su ingreso hasta el término de la licenciatura esto va entrelazado con el interés que le van dando a la licenciatura y que factores influyen en éste.
En cuanto al estudio específico realizado a los alumnos de 10° semestre de la licenciatura de Relaciones Públicas es porque además de ser una muestra en la cual existen casos de alumnos tanto regulares como irregulares, también los alumnos ya han pasado por cada una de las etapas del proceso en cuanto a los 5años de duración de la carrera.
Finalmente con la realización de esta investigación, la directiva, los académicos y el alumnado deben dar al objetivo de la investigación un enfoque a las repercusiones que pudieran causar dichos factores tanto al alumno como a la institución, pues al percatarse de éstos, es así mucho más fácil buscar las posibles soluciones, aplicarlas y así elevar el nivel académico con el que cuentan los alumnos y buscar un crecimiento tanto en conocimientos teóricos como prácticos para ellos.
La licenciatura de Relaciones Públicas como otras licenciaturas con las que cuenta la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en este caso el Campus Oriente han presentado una constante problemática en el rendimiento y desempeño académico del alumno desde su ingreso hasta el término de la licenciatura esto va entrelazado con el interés que le van dando a la licenciatura y que factores influyen en éste.
En cuanto al estudio específico realizado a los alumnos de 10° semestre de la licenciatura de Relaciones Públicas es porque además de ser una muestra en la cual existen casos de alumnos tanto regulares como irregulares, también los alumnos ya han pasado por cada una de las etapas del proceso en cuanto a los 5años de duración de la carrera.
Finalmente con la realización de esta investigación, la directiva, los académicos y el alumnado deben dar al objetivo de la investigación un enfoque a las repercusiones que pudieran causar dichos factores tanto al alumno como a la institución, pues al percatarse de éstos, es así mucho más fácil buscar las posibles soluciones, aplicarlas y así elevar el nivel académico con el que cuentan los alumnos y buscar un crecimiento tanto en conocimientos teóricos como prácticos para ellos.
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